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Friday, November 22, 2024

 

ICACIT finaliza las Visitas de Seguimiento Anual de Acreditaciones ICACIT 2022 con 4ta visita a programas profesionales de Arequipa, Cusco y Lima. 

 

Como cuarta y última fecha y bajo los protocolos de bioseguridad establecidos frente a la Covid19, este último viernes 29 y sábado 30 de abril, ICACIT llevo a cabo las dos últimas fechas agendadas para las Visitas de Seguimiento Anual de Acreditaciones ICACIT. Fueron 15 los programas profesionales acreditados durante el Ciclo de Evaluación 2020 y 2021 de las instituciones; Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Campus Monterrico) y la Universidad San Ignacio de Loyola (Campus Pachacamac), los que recibieron en sus respectivos campus a los Equipos Evaluadores de los Comités de Ingeniería.

Las Visitas de Seguimiento fueron desarrolladas por el Staff de Evaluadores cumpliendo con la agenda preestablecida, iniciando con la presentación de los programas en seguimiento por parte del Director de la Escuela profesional y una entrevista al mismo, en el cual se abordan diferentes puntos sobre la sostenibilidad de sus procesos de mejora continua, para luego continuar con la registro de las instalaciones de especialidad del programa acreditado con el objetivo de hacer un reconocimiento del estado de los laboratorios, equipos e instrumentos, asegurándose que se encuentren en correcto funcionamiento y con las cantidades que permitan el apropiado desarrollo de las competencias y habilidades de los estudiantes.

ICACIT reafirma el objetivo principal del Seguimiento Anual de Acreditaciones ICACIT 2022 que ratifica las Acreditaciones otorgadas por ICACIT durante las evaluaciones remotas realizadas en entre los años 2020 y 2021.

 

 
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
(Campus Monterrico)
  Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
 
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa   Universidad San Ignacio de Loyola (Campus Pachacamac)

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