El miércoles 02 de Noviembre de 2011, a las 18:00 horas, se desarrolló en el auditorio de CIBERTEC, Sede San Isidro – Lima el primer Foro ICACIT 2011 Evaluación y Acreditación: “Impacto en la mejora de la calidad en la educación superior tecnológica del Perú”, contando con un selectos equipo de panelistas de destacada trayectoria profesional y en el campo de la acreditación de la educación superior como invitados.

El foro conto con los siguientes panelistas invitados: Ing. Enrique Alvarez Rodrich – Presidente ICACIT, Representante de ICACIT, Ing. Alberto Garrido Schaeffer – Ex Gerente de Acreditación FIA-USMP, Representante del área de Ingeniería, Ing. Domingo Gonzales Alvarez - Ex Gerente de Acreditación FCI-PUCP, Representante del área de Ingeniería, Ing. Ludvik Medic Corrales - Ex Director de Escuela Profesional de Ingenieria de Sistemas de información y Software UPC, Representante del área de Computación, Lic. Pablo Moreno Romaní – Coordinador de la Oficina de calidad educativa y acreditación, Representante del área de Tecnología; todos ellos profesionales con amplia trayectoria en su especialidad y en acreditación.

Los temas tratados fueron:

1. Situación actual de la Educación Superior del País.

2. Acreditación de la Educación Superior ¿Una moda o necesidad?

3. La Acreditación en Educación Superior de los Programas: Computación, Ingeniería y Tecnología, en el Perú.

4. Aseguramiento de la calidad y mejora continúa de la Educación Superior del Perú.

De las participaciones de los panelistas en los temas y conclusión se tuvieron lo siguiente:

• Ministerio de Educación no actúa para las Universidades, se encuentra concentrado en los colegios.
• El Panorama es heterogéneo en la educación superior, siendo muy distintos cada entidad.
• Existen niveles variados de calidad educativa entre universidades de todo el Perú, siendo visible en los rankings de las universidades TOP de América Latina, Mundo.
• En la actualidad existe una gran oferta en la educación con muchas entidades ofreciendo diferentes programas.
• La institucionalidad es importante para la universidad.
• Creación de carreras con diversos nombres nombre refiriéndose a un mismo programa, se basan en la parte de marketing, en el lado comercial y no a la necesidad de la sociedad.
• Se debería estandarizas los exámenes de admisión, como sucede en otros países.
• La acreditación no es el objetivo de todo este trabajo, lo más importante es la mejora continua del programa.
• Se debe alimentar factores estratégicos en las entidades educativas propios.
• Acreditación es la mejor forma de responder al país, pensar sobre la profesión/institucionalidad.
• La acreditación es una necesidad y es la mejor manera de asegurar la calidad educativa.
• Continuidad del proceso de acreditación dará buenos resultados, ayuda a ordenar desde varios aspectos, brindando dirección a los programas.
• Los institutos han mostrado mucho interés y tienen muchas ganas de empezar con sus procesos con el CONEACE.